新竹县新光国小六年级学生来自尖石乡后山的镇西堡与新光部落,因学生长期受主流教育学习,对于自己的文化、语言及祖训也变得愈来愈陌生,因此学校发起文化寻根之旅,并在国泰学童圆梦计划支持下,由部落耆老带领学生登上大霸尖山,让孩子能够了解泰雅文化,及学习生命教育与自我认同。
国泰学童圆梦计划自2013年起,每年提供圆梦金,支持国小学童挑战与突破自我,并在完成梦想的过程中学习勇气与坚持,国泰学童圆梦计划目前已支持超过200件计划,陪伴超过4,800位学童突破自我,其中新光国小成功申请圆梦计划,将在今年登上大霸尖山,展开寻根之旅。 新光国小教师林圣心表示,此次行程是由六年级学生、家长及教师共同参与,并邀请部落耆老同行,透过三天两夜的行程,让孩子学习泰雅族人的历史,也在攀登与互助的过程中,学习承担、坚持与团队合作,及谦卑与理解人在自然面前的渺小。
为了4月的登山活动,学生们也展开各式各样的行前准备,像是体能训练、安全风险等。林圣心表示,大多数的学生体能基础不错,长跑、爬坡与核心肌群强化训练对他们并不困难,比较需要学习的是安全风险训练,如:高山症认识、装备使用与应变能力等。
林圣心说,比体能更重要的是让孩子学习族人的文化礼仪,像是入山前会举行传统仪式,以小米酒祭告祖灵,请求保佑平安;孩子们也需要认识山林中的规范与禁忌,例如:不可喧哗、不可随意大吼大叫、不敬土地的行为。学校期望孩子不只是登山者,更能成为懂得敬畏山林、传承文化的泰雅孩子。
事实上,新光国小类似的毕业登山活动已停办约20年,这次由导师主动提案申请国泰学童圆梦计划,并在国泰人寿支持下才得以重新启动,未来学校也希望能延续成为传统,让每一届毕业生都能在离开部落前,完成属于自己的山林挑战。
林圣心表示,部落孩子毕业后,多数必须离开家乡到山下就读国中,面对不同族群与文化,他们需要更坚定的自我认同,希望能借由登山寻根活动,学生未来能够坦然地说出自己的身份,理解自己的文化价值,并以此为荣。
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