新竹县新光国小六年级学生来自尖石乡后山的镇西堡与新光部落，因学生长期受主流教育学习，对于自己的文化、语言及祖训也变得愈来愈陌生，因此学校发起文化寻根之旅，并在国泰学童圆梦计划支持下，由部落耆老带领学生登上大霸尖山，让孩子能够了解泰雅文化，及学习生命教育与自我认同。

国泰学童圆梦计划自2013年起，每年提供圆梦金，支持国小学童挑战与突破自我，并在完成梦想的过程中学习勇气与坚持，国泰学童圆梦计划目前已支持超过200件计划，陪伴超过4,800位学童突破自我，其中新光国小成功申请圆梦计划，将在今年登上大霸尖山，展开寻根之旅。 新光国小教师林圣心表示，此次行程是由六年级学生、家长及教师共同参与，并邀请部落耆老同行，透过三天两夜的行程，让孩子学习泰雅族人的历史，也在攀登与互助的过程中，学习承担、坚持与团队合作，及谦卑与理解人在自然面前的渺小。

为了4月的登山活动，学生们也展开各式各样的行前准备，像是体能训练、安全风险等。林圣心表示，大多数的学生体能基础不错，长跑、爬坡与核心肌群强化训练对他们并不困难，比较需要学习的是安全风险训练，如：高山症认识、装备使用与应变能力等。

林圣心说，比体能更重要的是让孩子学习族人的文化礼仪，像是入山前会举行传统仪式，以小米酒祭告祖灵，请求保佑平安；孩子们也需要认识山林中的规范与禁忌，例如：不可喧哗、不可随意大吼大叫、不敬土地的行为。学校期望孩子不只是登山者，更能成为懂得敬畏山林、传承文化的泰雅孩子。

事实上，新光国小类似的毕业登山活动已停办约20年，这次由导师主动提案申请国泰学童圆梦计划，并在国泰人寿支持下才得以重新启动，未来学校也希望能延续成为传统，让每一届毕业生都能在离开部落前，完成属于自己的山林挑战。

林圣心表示，部落孩子毕业后，多数必须离开家乡到山下就读国中，面对不同族群与文化，他们需要更坚定的自我认同，希望能借由登山寻根活动，学生未来能够坦然地说出自己的身份，理解自己的文化价值，并以此为荣。